CUIDAR E EDUCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA

       Torna importante a cooperação da família na missão de cuidar e educar na primeira infância, pois, é no ambiente familiar que a criança na primeira infância, frequenta a primeira sala de aula. A criança nesta fase não deveria ficar longe da família, pois, a presença dos pais é importante para elas, dando lhes segurança e bom ajustamento com a família, escola e sociedade.

           Nesta fase, torna-se muito delicada e certamente seria imprescindível uma ação mais cautelosa da professora na pré-escola. Por fim a reabilitação da criança da primeira fase no universo escolar. Uma vez detectado algum problema de saúde deveria ser encaminhada para um especialista e não deixar o aluno sofrer os danos de uma aprovação automática sem tomar conhecimento da realidade da criança. Grande parte das doenças psicológicas, nervosas, mentais na fase adulta no foram detectada na primeira infância. Acredita-se, que, este período que vai dos dois aos sete anos de idade, pode ser considerado como o fundamento da vida dos adolescentes, adultos e terceira idade. Lembre-se, quem cuida educa e quem educa cuida. Se não fizer nenhum dos dois, seguramente, não fez nada.

           Por fim, a criança dos dois aos sete anos de idade ou primeira infância, precisa muito da atenção e carinho especial de pais e professores. Fase em que a criança se torna sensível e é preciso que aqueles que são próximos delas sejam tolerantes, pacientes e amáveis. Instante em que a vida psicológica e afetiva está em fase de crescimento e todo cuidado é pouco, para evitar que a criança sofra alguma deficiência e tenha dificuldade de enfrentar a vida escolar na fase mais adulta. Tendo em vista, que as doenças mentais podem ser provocadas por maus tratos de adultos com elas.

BIBLIOGRAFIA

http://www.psicopedagogia.com.br/new1_artigo.asp?entrID=1306 – acessado em 14/05/2013

http://psicopsi.com/pt/piaget-primeira-infancia-de-dois-a-sete-anos-intuicao/ - acessado em 14/05/2013

http://www.brasilescola.com/educacao/inclusao-

ID=1306 – acessado em 14/05/2013